Nhằm nâng cao năng lực chuyên môn, nghiệp vụ cho CBQL và giáo viên các trường mầm non trong cụm chuyên môn số 4 của Hiệp Hòa, sáng ngày 16/12, được sự chỉ đạo của Phòng GD&ĐT Hiệp Hòa, Trường Mầm non Đoan Bái số 1 tổ chức hội nghị sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu bài học lần 2 năm học 2021- 2022. Dự và chỉ đạo hội nghị có lãnh đạo, chuyên viên tổ mầm non Phòng GD&ĐT; cán bộ quản lý, tổ trưởng, tổ phó chuyên môn các trường mầm non cụm số 4 trong huyện Hiệp Hòa.

Nhằm đảm bảo quy định các biện pháp, chống dịch covid-19 nên đại biểu về dự hội nghị cũng đã giảm bớt so với yêu cầu. Do đó, các quy định về phòng, chống dịch được nhà trường thực hiện nghiêm túc từ đại biểu về dự đến đội cán bộ quản lý, ngũ giáo viên và trẻ trong nhà trường.

Nội dung hội nghị sinh hoạt chuyên môn lần 2 năm học 2021- 2022 bao gồm 2 nội dung cơ bản. Nội dung thứ nhất, các đại biểu dự 2 hoạt động học tập và giáo dục kỹ năng sống cho trẻ. Nội dung thứ hai tập trung thảo luận về quy trình sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu bài học.

Trẻ tích cực tham gia các hoạt động học

Để nắm được tình hình hoạt động của trẻ, giúp đỡ giáo viên biết tổ chức dạy học và vận dụng linh hoạt phương pháp dạy học, giáo dục trẻ em, phần đầu của buổi sinh hoạt chuyên môn, các đại biểu và giáo viên nhà trường dự 02 hoạt động: Hoạt động tạo hình với đề tài “Xé dán đàn cá bơi” dành cho trẻ 5-6 tuổi và Hoạt động rèn kỹ năng sống với đề tài “Dạy trẻ kỹ năng gấp quần, áo” dành cho trẻ 4-5 tuổi.

Trẻ trang trí rất sáng tạo là nổi bật sản phẩm của mình

Trong niềm vui phấn khởi được các cô giáo của các trường về dự động viên tinh thần và sự hướng dẫn, giúp đỡ của cô giáo chủ nhiệm, trẻ 5-6 tuổi tích cực tham gia các hoạt động học tập của mình: gấp đôi tờ giấy và xé lượn, xé cong, xé vòng cung để tạo hình con cá và biết xé dải, xé cong để tạo thành mang, mắt, vây, đuôi cá. Từ đôi bàn tay nhỏ nhắn thực hiện gấp, xé, dán, trẻ nhận biết được các bộ phận của con cá như đầu, thân, vẩy, vây, đuôi cá và những tác dụng của nó. Qua các hoạt động, trẻ thêm yêu loài cá và biết chia sẻ những ý kiến của riêng mình về bảo vệ môi trường, bảo vệ nguồn nước sạch làm môi trường sống của cá cũng như động vật sống dưới nước được tốt hơn.

Trẻ trưng bày toàn bộ sản phẩm của mình đã làm được

Cùng với hoạt động tạo hình, trẻ 4-5 tuổi lại được tham gia hoạt động rèn kỹ năng sống. Gấp quần áo là công việc đơn giản và rất gần gũi, quen thuộc trong sinh hoạt hàng ngày của trẻ ở gia đình, do đó rất cần thiết phải giáo dục, rèn luyện để trẻ hiểu hơn về giữ nền nếp, tính cần thận, tính gọn gàng ở mọi nơi. Đây còn là bài học giáo dục tính tự lập, yêu lao động của trẻ. Được sự hướng dẫn chi tiết, cụ thể của cô giáo, trẻ đã mạnh dạn, tự tin làm từng động tác gấp từng chiếc quần áo. Động tác đưa lên đưa xuống lúc đầu còn chút ngượng nghịu chưa thành thạo như người lớn nhưng dần dần trẻ cũng đã rèn luyện được sự khéo léo và khả năng phối hợp, sự tư duy, biết ghi nhớ từng bước để hoàn thành công việc. Từ công việc gấp quần áo đã giúp trẻ hình thành, rèn luyện và trau dồi khiếu thẩm mỹ về ăn mặc và những ước mơ làm nhà thiết kế thời trang sau này.

Các đại biểu chia sẻ sau hoạt động học của trẻ

Chia sẻ sau các hoạt động học, các đại biểu đánh giá rất cao về tính mạnh dạn, tự tin, khả năng về nhu cầu học tập của trẻ để hoàn thành nhiệm vụ trong suốt quá trình học tập và rèn luyện. Có được kết quả này phải kể đến việc tổ chức các hoạt động, phương pháp dạy học, giáo dục khá linh hoạt cũng như việc hướng dẫn tỉ mỉ, sự gần gũi, động viên kịp thời của giáo viên để tạo động lực học tập tích cực cho trẻ. Mặt khác, việc chuẩn bị đồ dùng, dụng cụ học tập chu đáo cho trẻ của giáo viên cũng dẫn đến việc học tập, rèn luyện của trẻ được chủ động, có hiệu quả cao.

Giáo viên chia sẻ về thực hiện bước 1 trong sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu bài học

Sang nội dung thứ hai của hội nghị, các đại biểu tập trung thảo luận về quy trình sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu bài học. Trong các bước thực hiện, bước 1 được cho là quan trọng để dẫn đến thành công của cả quá trình. Bằng kinh nghiệm dày dặn trong quá trình tổ chức sinh hoạt chuyên môn những năm qua của đội ngũ giáo viên Trường Mầm non Đoan Bái số 1, các cô giáo đã trình bày rất cụ thể bước 1: bước lựa chọn chủ đề hay bài dạy phù hợp với mục tiêu, yêu cầu thực tế lớp học, giáo viên dạy… Chứng kiến hoạt động thực tế này, các đại biểu tham dự đều chia sẻ và rút ra những bài học kinh nghiệm quý báu để tiếp áp dụng vào công tác quản lý, chỉ đạo tại trường mình về sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu bài học.

Tổ chức sinh hoạt chuyên môn cấp cụm trường trở thành hoạt động thường xuyên, có kế hoạch để nâng cao năng lực chuyên môn cho đội ngũ CBQL và giáo viên các nhà trường. Trên cơ sở kế hoạch tháng 12 và học kỳ 1 năm học 2021- 2022, Trường Mầm non Đoan Bái số 1 đã hoàn thành tốt nhiệm vụ của mình. Những kết quả đạt được sẽ là bài học để các nhà trường tiếp tục linh hoạt thực hiện, góp phần ngày càng nâng cao chất lượng thực hiện trình giáo dục mầm non hiện nay.

Kim Luyến