Trong 5 năm qua, thực hiện chuyên đề “ Xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm”, trường MN Hợp Thịnh đã đạt được những kết quả đáng kể.

Hội nghị tổng kết thực hiện chuyên đề của nhà trường

Để thực hiện tốt chuyên đề, ngay từ những năm đầu tiên, nhà trường đã rà soát các điều kiện của nhà trường đáp ứng yêu cầu của tiêu chí để tập huấn, bồi dưỡng đội ngũ cán bộ, giáo viên và xây dựng kế hoạch thực hiện chuyên đề “Xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm” giai đoạn 2016- 2020.

Hội thi đồ dùng, đồ chơi của nhà trường

Nắm chắc các yêu cầu, quá trình thực hiện, đội ngũ cán bộ, giáo viên nhà trường  đã sáng tạo trong việc lựa chọn hình thức tổ chức, phương pháp dạy học, giáo dục, phát huy khả năng sáng tạo của trẻ trong các hoạt động. Qua các hoạt động, trải nghiệm, trẻ tự tin hơn, thích tìm tòi khám phá và hứng thú tham gia.

Hoạt động trải nghiệm của trẻ

Nhằm nâng cao chất lượng giáo dục của trẻ, cùng với nhà trường, trong những năm qua, được sự quan tâm của chính quyền địa phương, các tổ chức chính trị thôn xóm và phụ huynh học sinh đã tích cực hưởng ứng và cùng phối hợp với nhà trường thực hiện tốt nội dung chuyên đề. Thực hiện có hiệu quả công tác nâng cao cơ sở vật chất, thiết bị vui chơi, học tập của trẻ. Cùng vói giáo viên huy động trẻ đến trường và động viên, chăm sóc giáo dục trẻ trong các hoạt động ở trường cũng như ở nhà.

Hoạt động vui chơi, trải nghiệm của trẻ

Để phát huy cao hơn những kết quả  của việc thực hiện chuyên đề , trong những năm học tới, Trường MN Hợp Thịnh tiếp tục bồi dưỡng, nâng cao về chuyên môn, cung cấp tài liệu thực hiện chuyên đề cho cán bộ, giáo viên. Tổ chức thăm quan các mô hình tiêu biểu về “ Xây dựng môi trường lấy trẻ làm trung tâm”, góp phần ngày càng nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho trẻ.

Loan Huyền