Là một trường miền núi của huyện Hiệp Hòa nhưng với sự nỗ lực, phấn đấu của đội ngũ cán bộ, giáo viên và sự ủng hộ nhiệt tình của cộng đồng, sau 5 năm triển khai và thực hiện chuyên đề “Xây dựng trường Mầm non lấy trẻ làm trung tâm”, Trường MN Đồng Tân đã đạt được nhiều kết quả đáng kể, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho trẻ.

Sự chung tay của cộng đồng trong việc phòng, chống covid

Dù bước đầu gặp nhiều lúng túng, khó khăn nhưng được triển khai, tập huấn, bồi dưỡng  thường xuyên, đội ngũ cán bộ giáo viên đã nắm chắc về nội dung, tiêu chí và yêu cầu cần đạt để từng bước phấn đấu. Từ  kết quả mỗi hoạt động đạt được, cán bộ, giáo viên, nhân viên và cô nuôi đã hiểu sâu về ý nghĩa chuyên đề lấy trẻ làm trung tâm trong mọi hoạt động, nhằm phát huy tốt khả năng từng trẻ ở các nhóm lớp.

Các giờ học của trẻ luôn được đổi mới, giúp trẻ tích cực học tập

Với 2 điểm trường và 9 nhóm lớp, 5 năm qua, Trường MN Đồng Tân đã đầu tư gần 1 tỷ đồng mua sắm trang thiết bị hoạt động ngoài trời cho trẻ bao gồm: sân chơi phát triển vận động, sân an toàn giao thông, khu vui chơi trải nghiệm, vườn, rau, hoa, đảm bảo an toàn cho trẻ tham gia hoạt động. Được sự quan tâm của của các cấp lãnh đạo, đã  xây dựng cơ sở vật chất cho nhà trường toàn bộ các phòng học và phòng chức năng theo chuẩn quy định, đảm bảo tốt mọi hoạt động của nhà trường, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho trẻ.

Trang trí bên ngoài, giúp trẻ hứng thú học tập

Với sự sáng tạo của đội ngũ giáo viên, tất cả các lớp học kể cả bên ngoài lớp học đều được trang trí thân thiện, tạo hứng thú cho trẻ đến trường, đến lớp học: các góc cho trẻ hoạt động học tập, vui chơi rất hợp lý; đa dạng đồ dùng, đồ chơi làm từ vật liệu sẵn có…

Giúp trẻ sáng tạo trong học tập và rèn luyện, nhà trường tăng cường tổ chức các hoạt động tập thể, trải nghiệm vui tươi, lành mạnh như tổ chức các trò chơi dân gian, thể dục thể thao vào các giờ hoạt động trong ngày và được sự tham gia nhiệt tình của phụ huynh học sinh. Các hoạt động trải nghiệm như mừng ngày hội đến trường, lễ hội trăng rằm, ngày tết của em… đã giúp trẻ phát triển năng lực mỗi cá nhân trẻ.

Cùng đó, dược sự ủng hộ, giúp đỡ và phối hợp của bậc phụ huynh trong việc tạo môi trường trong và ngoài lớp theo quan điểm giáo dục lấy trẻ làm trung tâm để trẻ được trải nghiệm, khám phá, tích cực hoạt động trên môi trường thân thiện và an toàn.

Đánh giá tống kết thực hiện chuyên đề

Sau 5 năm thực hiện chuyên đề, đến nay cơ sở vật chất, đồ dùng, đồ chơi và trang thiết bị của nhóm lớp đã được nhà trường đầu tư đầy đủ. Công tác phối hợp với phụ huynh trồng cây xanh, vườn hoa để trẻ hoạt động hàng ngày được quan tâm chu đáo. Qua các hoạt động, trẻ mạnh dạn, tự tin, biết chia sẻ và sáng tạo hơn. Kết quả này sẽ được nhà trường phát huy cao hơn nữa trong những năm học tiếp theo.

Ngô Hằng